课程思政 | 战疫情 抓教学 党员教师走在前（二）

新时代背景下，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育必须回答的根本问题。围绕这一时代性提问，习近平总书记多次强调“思政课程与课程思政协同前行”的重要性，要求各高校将思政元素融入课程内容，贯彻实现“三全育人”的综合改革总目标。在这一号召下，浙江工商大学财务与会计学院积极投身“课程思政”的改革建设工作，并取得了不菲的成效。

2020年初新型冠状病毒来势汹汹，为阻断疫情在校园内部的蔓延，保障广大教师和学生的生命健康，我校积极响应教育局“停课不停学”的要求，广泛组织资源，指导师生充分利用各类线上平台开展线上教学与学习。

如何保证线上教学的质量？如何教育学生正确认识此次疫情？如何引导学生感受疫情中的中国力量？针对这一系列的问题，财会学院教工第二党支部的老师们多次组织线上会议，围绕疫情期间的教学方略展开激烈的讨论，在全面统筹、多方改进后，制定了具体的教学细则。

在完成课堂教学调整和在线教学准备的同时，财会学院教工第二党支部的各位老师将党员身份与岗位责任有机融合，以此次疫情阻击战为切入点，将课程思政融入专业课教学中，在明确立德树人根本目标的基础上，以知识教育为依托进行国情教育和主流价值熏陶，激发广大学生为国家学习、为民族学习的热情和动力。

作为教工第二党支部书记，柴斌锋老师在与财管班同学进行第一次线上见面时，具体开展了一次以新冠肺炎疫情为主题内容的思政教学，引导同学们正确认识当前新冠肺炎疫情新形势，增强必胜信心并助力打赢此次疫情防控阻击战。

柴斌锋老师提到，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，有力有序地开展各项防控工作，全国上下形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。各级党员干部不忘入党宣誓，坚守初心使命，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

不需要华丽辞藻的渲染，仅仅是这样简简单单的介绍，足以让同学们认识到中国共产党“先锋队”的模范作用，切实感受到社会主义制度的显著优势，进而自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极投入这场伟大的人民战争。

所谓英雄，就是平凡人做出了不平凡的选择，这些平凡人，可以是奋斗在防控一线的警察、医生、护士、干部，也可以是在背后千里驰援的工人、农民、志愿者、留学生；他们可以大名鼎鼎如钟南山、李兰娟院士，也可以默默无闻如你我他，千千万万的平凡人站出来，千千万万的双手撑起了黄鹤楼。

通过介绍抗击新冠肺炎疫情中涌现的先进团队和典型人物，再现那一幕幕温情和感动的抗疫瞬间，柴斌锋老师充分激发了同学们的情感共鸣，让广大学生深刻领悟到中国精神的深刻内涵，感受到中国力量的磅礴伟大。财务1801王雪婷有感而发：“在课堂上，老师展现的那些抗疫中的先进团队和英雄人物激励着千千万万的中华儿女坚毅持守、慷慨趋赴，以坚强意志、必胜决心打赢这场没有硝烟的战争。我坚信，聚集中国智慧、凝聚中国力量、弘扬中国精神，抗疫的胜利必定属于我们！”

“艰难困苦，玉汝于成”，中华民族的伟大复兴，必然还要经历各式各样的风风雨雨，这就需要新时代的年轻人们付诸青春梦想、青春奋斗和青春力量，将个人发展与社会发展、国家发展结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出一份贡献。

柴斌锋老师精心准备的专题讲座，让久居家中而缺乏干劲的同学们备受鼓舞。此外，朱朝晖老师、曾爱民老师、马笑芳老师、胡玉可老师等其他教工第二党支部的党员们，也在各自的线上教学过程中表达了对武汉的关注和祝福。抗击新冠病毒是一场没有旁观者的全民行动，是一场齐心协力的人民战争，每个人的配合和付出，都将成为战胜疫情的重要力量。老师们希望各位同学能担当起大学生应有的责任与义务，积极响应号召，服从政府安排，在保护好自己的同时，还要认真学习，抓牢学业，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

为响应教育部“停课不停学、不停教”的号召，教工第二党支部的老师们积极探索教学新模式，力求最大程度还原课堂的”原汁原味“，从钉钉到学习通，从慕课到腾讯课堂，各平台外还有微信、QQ轮番上阵。在线教育教学和传统教学不仅仅是教学环境和学习方式的区别，更是学习理念与教学组织形式的更替，对于各位老师而言，这既是一次巨大的挑战，也是难得的改革机遇。为了达到预期教学目标，教工第二党支部的老师们将“变革”“完善”“细致”牢记心间，每一个教学设计、讲授技巧都慎重思考、一再改进，努力让课堂新起来、“活”起来，使同学们真正学有所获、学有所乐、学有所成。

从课程试运到正式教学，一切都在有条不紊地进行着，各位老师的付出大家也有目共睹。“线上教学，份大量足”这是教工第二党支部的张宜霞老师给自己定下的标准，慕课预习+钉钉授课+讨论答疑，优质的在线课程和丰富的网络资源相辅相成，课堂课后的练习帮助同学们落实基础、加深理解，灵活便捷的交互式教学更是获得了一众好评。

学习的内容，不仅局限于课本，“社会即课堂，生活即教育”，疫情本就是一本值得我们探索的“无字之书”。为了拓宽同学们的知识视野，老师们精心挑选了一系列易于理解、又极具思考价值的论文、专访，引导学生们站在财务人的角度分析疫情里的经济流向。

柴斌锋老师推荐的《独家报道——疫情对企业的冲击（CEO访谈）》一文，具体介绍了此次疫情对各行业的冲击，文中创业者对企业组织管理形式的反思，和对社会价值的重新解读，都带给同学们不一样的启迪。而曾爱民老师就疫情现状对企业财务数字化机会的分析，以及马文超老师分享的文章《新冠肺炎疫情加速会计审计行业数字化转型》，都使同学们获益匪浅。

疫情离散了传统的师生关系，却也将更多的时间和学习自主权交给学生，无意中带来了学生“居家成长”的契机。无法与老师们面对面交流，财会学子们便通过微信、QQ等渠道线上求教，老师们也不辞辛苦，耐心地给出参考意见。灾难面前，每一位老师，每一位学生都真正做到了携手共进，共同面对、共同尝试、共同适应、共同改进，尽力将自己能够做的、应该做的事做到最好，做到极致，为打好疫情防控攻坚战贡献一份自己的力量。

文字 | 邵佳铱 叶旭雯

排版 | 任雅妮

审核 | 陆栋健

责编 | 吴少波

出品 : 财会学院新媒体工作室

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