一、会计学专业

（一）会计学专业

      浙江工商大学会计学院“会计学”专业是学校百年历史演进中最古老的专业之一。依托全国首批国家级“管理型财会人才培养模式创新实验区”平台，学院组织成立省级教学团队，建设了首批国家级一流专业“会计学”，以及《会计学》国家级精品课程和国家级资源共享课程。“会计学”专业着力培养立足于资本市场、熟悉国内外会计准则和相关法规，具有国际视野、战略思维和数智素养的管理型卓越财会人才。

1．培养目标

       培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强，富有创新精神，具备管理、经济、法律、会计、审计和金融等方面的思维、知识和能力，立足于资本市场，熟悉国内国际会计准则和资本市场规则，具有国际视野，能够胜任工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构等从事理财、金融、管理咨询及会计实务工作的管理型高级会计人才，服务于“一带一路”国家战略和人类命运共同体。

2.培养理念

       我们的培养理念是培养具有三大特色、六项能力的管理型高级财会人才。三大特色是战略化、国际化、智能化特色。六项能力包括，宏观经济理解能力、国际化职业能力、信息处理能力、战略支持与执行能力、内部控制设计与风险管控能力、价值创造能力。

3.专业课程设置

会计专业课程：  

会计专业课程：基础会计、基础会计模拟实验、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、高级财务管理、财务报告分析、审计学、内部控制、商业伦理与会计职业道德公司战略与风险管理、公司治理。

数理统计模块：微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学、初级计量经济学。

业财融合模块：运营管理、ERP理论与应用、ERP沙盘模拟实验、VBSE企业综合运营全景演练。

智财融合模块：Python语言、智能财务共享、财务机器人、商务数据建模与EXCEL高阶应用、Python网络爬虫与会计数据挖掘、智能财务分析可视化。

4.专业优势

       本专业的特色优势在于依托完整的学科平台，面向中国资本市场，凝聚国内外优秀师资力量，聚焦管理型、国际化高端会计人才的培养。先后培养了陆正飞、陈信元和陈冬华等会计界三位长江学者，每年有 1/3 以上的毕业生进入复旦大学、上海财经大学、UIUC、香港中文大学等国内外著名高校深造，毕业生的高端就业率达 97%以上。

专业培养特色：

       探索形成了一套卓越会计人才培养的“646”模式。

     （1）开展教学研究，构建卓越会计人才的“六大职业能力”：情境适应能

力；制度创新能力；战略执行能力；价值创造能力；技术掌控能力；跨文化协调能力。

     （2）构建形成卓越会计人才的“四大培养体系”：知识优化体系；能力强化体系；协同培养体系；考核评价体系。

     （3）全面实施 “六大建设工程”：人才队伍和学科建设工程；教学内容及教学方法改革工程；会计教育国际化工程；信息化会计教学平台建设工程；财务总监领航工程；学生“第二课堂”工程。

主要成效：

· 国家级人才培养创新实验区：管理型财会人才培养模式（2007），全国首批，浙江省仅七家

· 国家特色专业：会计学（2009）

·国家级本科专业综合改革试点专业：会计学（2013），浙江省首批 24个专业之一

· “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材--会计信息系统（2014）

· 浙江省教学团队：会计学核心课程团队（2009）

· 浙江省本科院校“十二五”优势专业建设项目：会计学（2012）

· 浙江省第七届高等教育教学成果奖二等奖，获奖项目--管理型财会人才培养模式的研究与实践（2014）

· 浙江省高校“十三五”优势专业建设项目：会计学（2016）

· 国家级一流专业建设点：会计学（2020）

5.就业前景

       学生就业主要面向浙江资本市场和为资本市场服务的会计、金融类机构。在大城市（四届平均 91%）、大企业（四届平均 97%）高端会计岗位的竞聘能力显著增强，就业竞争力近 6 年在全校本科专业中排名第一。考研升学率稳居省内财经院校首位，2018 年达到 36%的平均水平（ACCA 方向班达到 42%），80%进入复旦大学、厦门大学、上海财经大学、UIUC 等国内外知名院校。

6．行业前瞻

       近年来，随着大数据及人工智能技术的发展，给会计行业带来了翻天覆地的变化。技术的变革同时给会计从业者带来了机遇与挑战。AI技术的发展极大的提升了会计工作的效率，使会计从业者从繁重的核算业务中解脱出来，有更多时间和精力从事更高层面的工作。与此同时，作为国际通用的“商业语言”，会计是唯一能够反映微观主体财务状况，经营成果及现金流量的信息系统。只有理解这些信息及其背后的商业逻辑才能更好的利用现代化技术。因此，人工智能的发展对管理型高层次的会计人才是难得的发展机遇。

（二）会计学专业（ACCA）

       该专业是浙江工商大学会计学专业与英国特许公认会计师公会合作设立的精品专业。本专业立足于我校国家级人才培养创新试验区——管理型财会人才培养模式以及国家级特色专业“会计学”，依托我校大商科综合发展优势，充分利用ACCA的国际平台，将ACCA课程科学嵌入我校会计学专业本科全程培养方案，并从2019级开始，在会计学（ACCA方向）专业全面植入大数据分析和机器学习相关课程，引领会计类专业人才培养转型。今年，我们仍将延续这一培养理念。

1.培养目标

       会计学（ACCA方向）专业将基于国际先进的ACCA财会知识框架体系和信息技术的交叉融合，致力于培养旨在培养德、智、体、美全面发展，基础理论深厚，经济、管理、法学等专业知识扎实，熟练掌握英语，熟悉西方国家文化，能独立运用英语从事国际商务活动，人文素养和科学精神协调发展，具有国际视野，通晓国际商务规则和国际会计准则，拥有较强的财务、会计、审计专业判断能力以及跨文化沟通能力和国际合作意识，具备较强的创新精神和社会责任感，能胜任高层次岗位的国际化创新管理型会计人才。

2.培养理念

       会计学专业（ACCA方向）培养理念是“3+2+1”：“3”是指融合三方面知识体系，即ACCA知识体系、国内会计准则知识体系和数据分析与财务智能化知识体系；“2”是指具备两种能力，宏微观结合的综合分析能力和国内国际商业知识的融合能力；“1”是指具备一种思维，即战略商业领袖思维。

3.课程设置

   ACCA核心课程：Management Accounting (MA)、Financial Accounting (FA)、Performance Management (PM)、Financial Reporting (FR)、Audit and Assurance (AA)、Financial Management (FM)、Strategic Business Leader (SBL)、Strategic Business Reporting (SBR)。

会计专业课程：基础会计、基础会计模拟实验、企业会计准则、税法、财务报告分析、公司战略与风险管理、公司治理。

数理统计课程：微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学、初级计量经济学。

业财融合课程：运营管理、ERP理论与应用、ERP沙盘模拟实验、VBSE企业综合运营全景演练。

智财融合课程：Python语言、智能财务共享、商务数据建模与EXCEL高阶应用、Python网络爬虫与会计数据挖掘、智能财务分析可视化、财务机器人。

4.专业优势

       浙江工商大学会计学（ACCA方向）专业优势显著，具体表现在：

     （1）国际化认证，国内一流

       会计学院通过组建高水平师资团队、改革人才培养模式、完善配套管理制度，从无到有，从有到强，ACCA专业已获得ACCA（英国特许公认会计师公会）全球最高级的“白金级”教育机构认证，获得了“ACCA中国卓越教育机构”的国家级荣誉，连续七年为学校赢得“ACCA全国优秀高校荣誉”，成为国内一流的ACCA专业培养院校。

     （2）国际化视野，特色明显

       会计学（ACCA方向）专业特色是“ACCA体系”和“双语教学”。本专业立足于我校国家级人才培养创新试验区——管理型财会人才培养模式以及国家级特色专业“会计学”，依托我校大商科综合发展优势，充分利用ACCA的国际平台，将ACCA的13门全球考试课程科学地嵌入专业的培养方案，紧密联系业界实践，致力于培养具有知识完备、国际视野和社会责任感的财会人才及商业领导者。

     （3）国际化师资，实力雄厚

       ACCA师资团队中博士比例高达90%，来自英国伦敦大学、澳大利亚科廷科技大学、北京大学、中山大学、厦门大学、上海财经大学、中国人民大学、南京大学、中南财经政法大学等国内外知名院校，有两位教师获得“全国优秀ACCA教师荣誉称号”，谢诗蕾老师为财政部第二期国际化高端会计人才，近十人有国外访学经历，为ACCA专业授课提供了坚实的师资保障。会计学（ACCA方向）专业教师科研实力雄厚，近年来主持国家自然科学基金3项和省部级科研项目十余项，在《管理世界》、《会计研究》和《金融研究》等国内权威期刊以及国际知名SSCI发表论文近二十篇。该专业已先后培养出2位获得            ACCA全球统考全球第一和17位全国第一的学生，成为ACCA合作办学院校中的佼佼者。

5.就业前景

       会计学（ACCA方向）专业毕业生连续三届考研升学率高达40%以上，其中考取国外名校和国内985或211高校的学生比例达80%以上，部分学生获得世界级名校深造机会，包括美国杜兰大学、美国约翰霍普金斯大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、英国伦敦政治经济学院、英国伦敦大学学院、英国爱丁堡大学、英国伦敦国王学院、英国曼彻斯特大学、英国华威大学、澳大利亚墨尔本大学、香港大学、香港中文大学等。在毕业生中，已有多人入职普华永道、德勤、安永和毕马威等国际“四大”会计师事务所和国内外知名企业。

6.行业前瞻

       随着中国企业的国际化程度越来越高，对国际化财会人才的需求也日益旺盛。近年来，ACCA在中国发展迅猛，目前在全国的合作院校就有180多所。ACCA备受世界500强企业认可，具有强大的国际影响力。会计学（ACCA方向）专业通过知识传递、国际化的培养，可以让学生成为具有国际视野的专业人才。

       通过ACCA专业的系统培养，学生除了能够获得前沿的财会专业知识，还可获得诸多重要技能，包括团队合作和沟通乃至道德规范等方方面面，这些都是未来商业人才获取成功的必备技能。ACCA专业资格是对会计专业人才职业标准和道德标准的可靠认证，对雇主选择优秀人才提供了便利，受到众多企业和组织的广泛认可。如果学生能在本科阶段通过ACCA资格认证，就可以先人一步，获得更好的就业机会，以及更高层次的国外院校深造机会。

       选择ACCA专业，将极大地拓宽您的职业路径，助您掌控未来！

二、财务管理专业

国家一流专业建设点

 浙江省首批一流本科专业

拥有会计硕士（MPAcc）和会计学硕士点下“财务管理理论与实务”研究方向

拥有会计学博士点下“资本市场与财务管理”研究方向

1.专业简介

       本专业以培养企事业单位高级理财专家为己任，基于“大智移云物区”新技术变革的时代背景，着眼于掌握管理学、经济学、会计学、财务管理、人工智能、商务智能分析等方面的基础知识和能力，培养富有新时代创新精神和批判性思维，具有风险管控和战略性意识，拥有国际化视野，能够胜任工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构有关理财、金融、管理咨询及会计实务工作的新时代复合型高级财务管理人才。

2.主要课程

       基础会计、中级财务会计（上、下）、财务管理、高级财务管理、财务报告分析、管理会计、成本管理、跨国公司财务管理、创业企业财务管理、人工智能、商务智能分析等。

3.专业优势

       1.专业实力雄厚，师资阵容强大

       财务管理专业为浙江省首批一流本科专业，拥有会计硕士（MPAcc）和会计学硕士点下“财务管理理论与实务”研究方向；拥有会计学博士点下“资本市场与财务管理”研究方向。近五年在武书连专业排名均为A+或A，其中四年为省属高校第一。

       师资阵容强大，本专业共拥有2位博导和7位教授。其中，胡国柳教授是“资本市场与财务管理”方向博士生导师，系“国家百千万人才工程”、财政部“会计名家培养工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国家有突出贡献中青年专家，国务院“享受政府特殊津贴人员”；朱朝晖教授也是“资本市场与财务管理”方向博士生导师，系浙江省“151人才工程”第三层次人才；刘海生教授是浙江省管理会计专家咨询委员会委员、浙江省会计制度咨询专家委员会委员、浙江省财政支出绩效评价专家；裘益政教授是财政部会计学术领军后备人才；曾爱民教授是浙江省国际金融学会“专家智库”专家、浙江大学EDP高级讲师；徐强国教授是中国商业会计学会大学部理事；马文超教授是中国会计学会环境资源会计专业委员会委员。

       2.就业升学优势明显，薪资水平省内领先

       本专业考研深造率位列省属同类院校第一，远超省内同类院校平均水平，2020年研究生升学率达47.78%，财务实验班1601为53.33%。近年来，国外研究生中80%以上被世界100强高校录取。国内研究生50%以上在985/211高校继续深造，每年都有学生考入复旦大学、南京大学、厦门大学、上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学等“双一流”建设高校。

 本专业近三届的就业率98.5%，其中就职于世界500强、中国民营企业500强、上市公司等大型企业的毕业生比例达到50%以上。本专业毕业生薪酬水平逐年提升，远超全省平均水平，其中2018年为全省最高。

       3.科技环境变革，财务管理日益高端

       在“大智移云物区”时代背景下，财务共享服务中心日渐普及，新型财务管理模式的应用呈现为智能财务实践。大型企业集团对财务支持的需求由传统财务人员转向了以共享服务为基础，战略财务、业务财务和财务云相互协同的财务管理应用。其中，需要高级专业技能支撑的战略财务和复合型的业务财务成为市场紧缺型人才的必修内容。本专业将“聚焦实践需求”，持续深化“高级财务管理人才”的培养。

三、审计学专业

       浙江工商大学审计专业依托浙江省地缘优势和“实验区”平台优势，按照“宽口径、厚基础、重实用、强能力、高素质”的人才培养规格，着力培养适应在国家机关、企事业单位和社会审计组织中从事审计及经济监督工作的具有国际视野、创新精神、大数据处理能力的“高级管理型审计人才”。并从2019级开始，在审计专业培养方案中引入大数据基础与应用相关课程，引领审计专业人才培养转型。

1.培养目标

       审计专业的未来在于和信息技术的交叉融合，将致力于培养能够适应未来大数据审计发展，集审计知识、数据分析等能力为一身，同时具备战略性思维、创新精神和国际视野的高级管理型审计人才。

2.培养理念

       审计专业培养理念是“2+2”，“2”是指具备完善的审计知识体系、大数据分析技术体系；“2”是指通晓国际规则、具有战略思维。

3.课程设置

       课程设置上，除了审计学、内部控制、内部审计、绩效审计、中级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、财务报告分析等专业课程外，还设置了审计模拟实验、数据库应用、Python语言、人工智能、商务智能分析等大数据分析课程。

4.专业优势

       浙江工商大学审计专业优势显著，具体表现在：

     （1）适应时代发展需要、培养高级管理型人才。2019年中央审计委员会成立，习近平总书记担任委员会主任，审计已成为党和国家监督体系的重要组成部分；浙江作为民营经济大省，拥有大量的上市公司、中型企业，绝大多数企业都设有内部审计部门，事务所与政府部门也需要大量审计人才。我们紧紧把握审计发展脉搏，不断延伸专业内涵与外延，培养符合时代发展需求的高级管理型审计人才。

     （2）师资力量雄厚、科研成果突出。本专业教学团队中包括浙江省教学名师、全国审计学科最有影响力学者排行榜入选者、财政部全国会计领军人才等。团队成员先后主持国家社会科学基金，在本专业权威期刊发表多篇论文。

     （3）专业美誉度高、社会声誉好。拥有国家一流专业“审计学”，全国首批审计专硕Maud，以及“现代审计理论与方法”研究方向博士，在全国范围内属于领先地位。在近五年的第三方评价中，审计学专业分别位于2016-2019年武连书专业排行榜A+级，2018-2021年邱作平专业排行榜五星级和2021年软科学中国大学专业排名全国第3（评级A+），专业排名位于全国高校前列。

5.就业前景

       在未来，高级管理型审计人才供不应求，我们的学生就业前景非常广阔。多名学生考上厦门大学、浙江大学、复旦大学、南京大学等“双一流”大学研究生；中国人民银行、中国银行、物产集团等著名金融机构或企业；浙江省财政厅、浙江省审计厅等政府部门；四大、天健等著名会计师事务所。

6.行业前瞻

       随着全球新冠疫情对经济发展的影响，使得人们越来越注意到大数据技术、互联网技术的作用。审计行业也同样受到新冠疫情的影响，诸多企业的财务报表披露时间被迫延长，这表明大数据审计技术对审计行业发展的重要性，也彰显了培养具有大数据审计能力的专业人才的必要性。浙江工商大学审计专业以“拓宽口径、夯实基础；通专结合，促进交融；凝练主干，凸显特色”为原则，精心搭建理论课、方法课和应用课三层次审计课程体系并融入互联网和大数据元素，将侧重于为浙江企业事业单位内部审计、政府审计和社会审计培养专门的大数据审计人才。