为提升我校心理健康课程教学质量，发挥课程育人作用，现举办浙江工商大学第三届心理健康教育微课比赛。优秀作品将推荐参评省、全国高校心理健康教育微课赛事，具体事宜通知如下：
一、参赛对象
全校师生（分为教师组和学生组）
二、征集要求
“微课”是指以视频为主要载体，记录讲授者围绕某个知识点或教学环节进行简短而完整的讲解，所形成的教学资源。具体要求如下：
（一）选题要求
选题方向应从《全国大学生心理健康教育微课征集展示选题类别》(附件1)中确定，可在相应类别下细化具体内容，精心进行教学设计、课程讲授、视频制作，创作出与大学生学习生活密切相关的心理健康教育微课。
（二）微课视频及配套资源要求
1.微课视频
时长要求：4-7分钟。
质量要求:（1）围绕一个知识点、技能点或一类特定社会心理现象，问题导向鲜明。（2）讲者须真人出镜，知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。（3）视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
视频内容:（1）由片头视频和教学视频两部分构成。视频片头必须标注“第三届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动”字样，并注明微课名称、作者姓名（学生作品可注明1位指导教师）、学校名称以及适用对象等信息，片头缺少以上信息者不予通过。（2）教学视频可通过拍摄、录屏、动画、AI辅助等方式制作，不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作，不得上传不符合前述“微课”形式要求的视频。（3）本次作品创作时间需为2026年6月以后，参与过往年全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动的作品不可重复提交。
技术要求:（1）采用mp4格式；（2）分辨率不低于1280*720；（3）视频长宽比为16:9；（4）单个视频不得超过600M；（5）字幕文件单独提交，文件格式为TXT或DOCX。
著作权要求:（1）创作须遵守《中华人民共和国著作权法》，不得抄袭或侵害他人著作权；（2）视频中由AI生成的素材须明确标注“（图片/画面/背景/人物等）由AI生成”。
2.微课教案（教学设计）
简要说明微课教学活动设计，应包括微课教学思路和主要内容，并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《全国心理健康教育微课征集展示活动作品信息表》（附件2）填写，并作为微课配套资源提交，文件类型为WORD文档。
3.参赛人员要求
作品可由个人单独完成，也可组建不超过5人的团队共同完成，每位参与者仅限提交1件作品。学生作品可指定1位指导老师（不计入团队人数）。
三、工作要求
1.各学院要重视，按照优质规范要求，注重提升作品整体质量，做好筛选、推荐工作。提交的作品要做到齐全、统一、规范。
2.所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消活动资格，并由个人承担相应后果。
3.微课作者享有作品著作权，提交参赛作品视为已授权组织单位在有关平台进行公益展播。组织单位拥有参赛视频的使用权，保留对视频的后期技术处理权，使用方式包括用于公益展播或提供给其他相关媒体播放等。凡参赛者，即视为已同意本活动所有规定。
四、作品提交和奖项设置
请参赛者于2026年7月12日16点前将微课视频、配套资料通过邮箱kjxyxl2023@163.com发送至学院，由学院统一推荐至学校，文件命名为“学院+作品名称”。
比赛将设置一、二、三等奖若干，由心理中心组织专家评审，确定学校推荐作品。全国比赛推荐方式分为省级教育工作部门推荐和学校推荐两种，由省级推荐的作品可直接进入专家复评环节，同一作品仅可选择两种方式之一参与活动，重复推荐的视为放弃参与资格。我校可推荐1件教师作品和1件学生作品参与省级推荐至全国比赛，以及3件教师作品和3件学生作品直接参与全国海选。被学校推荐作品由超星统一重新制作，费用心理中心和各参赛团队、参赛学院各承担一半。
